Desenvolvimento da linguagem infantil

Características do desenvolvimento da linguagem nas crianças

A linguagem é a principal qualidade da cultura humana e uma das diferenças mais importantes do ser humano com relação a outras espécies. Neste artigo detalho o mais importante na relação do desenvolvimento da linguagem, no contexto do desenvolvimento de funções da inteligência da criança.

O desenvolvimento da linguagem infantil tem, como principal característica, ser relacionada diretamente com:

  • O biológico
  • O familiar - social - cultural
  • A estimulação do ambiente
  • O emocional

Com relação ao aspecto biológico deve haver uma conformação biológica básica para que o desenvolvimento da linguagem possa acontecer do melhor modo. Embora existam diferentes tipos de linguagem como o usado pelos surdos-mudos, referimo-nos à linguagem, em todas as dimensões possíveis, que potencialmente pode desenvolver o ser humano.

Neste sentido, uma conformação cerebral adequada, como um aparelho bucofonador e os órgãos encarregados da percepção deve estar do melhor modo possível, para propiciar essas potencialidades.

Com relação ao familiar, emocional, o social-cultural e à estimulação do ambiente são tanto ou mais importantes que a conformação biológica. O desenvolvimento da linguagem na criança estará intimamente ligado com a incorporação dos sons das palavras, a internalização destes sons associados a signos ou símbolos, que ao mesmo tempo deve reproduzir através da linguagem.

Ë por isso que a estimulação ambiental é muito importante, pois a criança internalizará e assimilará os signos do seu ambiente à medida que as suas funções da inteligência vão se desenvolvendo. Neste sentido, o desenvolvimento da linguagem é parte do desenvolvimento cognitivo ou da inteligência, que ao mesmo tempo tem implicações diretas com o desenvolvimento emocional afetivo.

De modo geral, vamos ver as etapas do desenvolvimento da linguagem na criança:

  • Numa etapa inicial a criança ouve esses sons e vai reproduzi-los ou tentar reproduzi-los, porém, mais como uma descarga motora que como uma tentativa de reproduzir o que ouve.
  • Depois vai tentar reproduzir as palavras ou sons que ouve para praticar ou experimentar com o seu aparelho bucofonador.
  • Na medida em que a sua inteligência avance a sua linguagem fará o mesmo e ao contrário, ao dizer palavras vai associar as coisas.
  • Mais para frente as associações podem ser com ideias ou significados mais complexos ou abstratos.

A linguagem é, sem dúvida, um dos motores mais importantes do desenvolvimento da inteligência na criança e durante toda a vida.


IMPORTANTE: A missão do "Desenvolvimento da linguagem infantil" é te ajudar a estar informado. NUNCA substitua a consulta médica.

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